اگرچه رسالت اصلی دانشگاه توسعه و تولید علم است اما همواره از این نهاد عظیم تعلیم و تربیت مورد انتظار است که متناسب با نیازهای روز جامعه نقش آفرین باشد و اینکه چقدر پژوهش‌ های دانشگاهی و پایاننامه‌ های دانشجویی کاربردی و برای رفع نیازهای کشور است را باید در خیلی از علل و عوامل جستجو و بررسی کرد.

هر نوع پیشرفت و توسعه، ارتباط مستقیمی با تحقیقات علمی دارد و رشد و توسعه کشورهای پیشرفته، در نتیجه سرمایه گذاری در بخش پژوهش است. اما در کشور ما موضوعات پایان نامه و رساله کمتر در جهت رفع مشکالت و موانع کشور انجام میشود. هر چند پایان نامه‌ ها از لحاظ کیفی خوب هستند، اما جهتگیری مطلوبی برای رفع مشکالت جامعه ندارند. بنابراین به منظور پاسخ به تقاضاهای اجتماعی و نیازهای کشور و توسعه ارتباط با جامعه و صنعت، الزام است دانشگاه ها، برنامه‌ های پژوهشی و فناوری خود را به سمت نیازها و ضرورت‌ های اولویت‌ دار کشور سوق دهند.

از طرفی ریل گذاری برای جهت گیری پژوهش‌ های دانشگاه‌ ها و موسسات آموزش عالی و پژوهشی برای حل مسائل و مشکالت کشور می‌ تواند بسیار تاثیرگذار باشد. بر این اساس در طرح تحول همکاری‌ های دانشگاه‌ ها و مؤسسات آموزشی، پژوهشی و فناوری با جامعه و صنعت و به منظور پاسخ به تقاضاهای اجتماعی و نیازهای کشور اقدامات ذیل پیشنهاد می‌ شود. امید است با اجرایی شدن این پیشنهادات بیش از پیش راه برای ارتباط هر چه بیشتر صنعت و جامعه با دانشگاه گشوده شود:

از اهداف این طرح میتوان به موارد ذیل اشاره کرد:

۱- تقدیر و تشکر از پایان نامه‌ ها و رساله‌ های برتر در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی و پژوهشی نظیر آنچه در « شیوه نامه انتخاب پایان نامه و رساله‌ های برتر» در هفته پژوهش وزارت عتف و دانشگاهها انجام می‌ شود.

۲ -به منظور افزایش میزان پایان نامه‌ ها و رساله‌ های مساله محور پیشنهاد می‌ شود در مرحله پذیرش دانشجو در دانشگاه، حداقل ۲۰ درصد ظرفیت دانشجوی تحصیلات تکمیلی از طریق قراردادهای تقاضامحور از صنعت و جامعه به اساتید اختصاص یابد. استاد مربوطه باید قراردادی تقاضا محور با صنعت و جامعه داشته باشد و مجاز باشد راساً نسبت به پذیرش دانشجوی مورد نظر خود اقدام کند. بدیهی است حق الزحمه دانشجو، اساتید داور و راهنما از طریق همان قرارداد تامین می‌ شود.

۳ -اطلاع رسانی نیازهای تحقیقاتی شرکتها و سازمانها در قالب پایان نامه و رساله‌ های تحصیلات تکمیلی (به اعضای هیات علمی در یک سیستم یکپارچه و نظارت بر توزیع آن به صورت عادالنه و بر اساس تخصص و شایستگی).

۴ -پیشنهاد می‌ شود انجام پایان نامه و رساله تقاضا محور با شرایط زیر به اضافه یک مقاله علمی و پژوهشی شرط وتویی بند ۳-۱ آیین نامه ارتقای اعضای هیات علمی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی و پژوهشی را تامین کند:

ارتقا از استادیار به دانشیار: انجام دو پایان نامه یا رساله تقاضا محور منطقه‌ اییا استانی یا یک پایان نامه یا رساله تقاضا محور ملی

ارتقا از دانشیار به استاد: انجام سه پایان نامه یا رساله تقاضا محور منطقه‌ اییا استانی یا دو پایان نامه یا رساله تقاضا محور ملی پیشنهاد میشود برای تشویق و ترغیب اعضای هیات علمی جهت استفاده از این آیین نامه و بهره مندی از ثمرات آن در صنعت و جامعه، صرف انجام پایان نامه‌ ها و رساله‌ های تقاضا محور با یک مقاله علمی پژوهشی با شرایط بالا، برای امتیاز مورد نیاز این بند از آیین نامه ارتقا کافی باشد.

این تبصره در کنار آیین نامه فعلی ارتقا می‌ تواند تاثیر به سزایی در جهت گیری پژوهش‌ های کاربردی اعضای هیات علمی داشته باشد و نکته قوت آن این است که اساتید میتوانند هم از طریق مقالات علمی پژوهشی با کیفیت و هم از طریق انجام پایان نامه‌ های مساله محور و کاربردی ارتقا پیدا کنند.

منبع خبر